Cultuureducatie

Minister Rianne Letschert heeft haar visie op cultuur en een eerste uitwerking van de herziening van het cultuurbestel vanaf 2029 gepresenteerd. De brief is langverwacht, al jaren gaat het over de nodige veranderingen. 

De focus van de brief ligt sterk op de organisatie van cultuursubsidies. Opvallend is dat cultuureducatie, cultuurcoaches, amateurkunstondersteuning en actieve cultuurparticipatie slechts beperkt terugkomen in de voorstellen. Terwijl juist deze voorzieningen voor veel inwoners de eerste en meest directe toegang tot cultuur vormen.

Museum W, De Bosuil, Munttheater, Bibliocenter en RICK roepen de gemeenteraad van Weert op eerst de maatschappelijke en culturele gevolgen van de voorgestelde bezuiniging op cultuur zorgvuldig af te wegen, vóórdat de begroting wordt vastgesteld. Zij waarschuwen dat de bezuiniging verenigingen en inwoners, met name kinderen, jongeren en mensen met een kleinere beurs, zal raken. Volgens de vijf organisaties komt daarmee de ambitie van gemeente Weert dat ‘iedereen kan meedoen’ onder druk te staan.

De precieze gevolgen van minder subsidie verschillen per organisatie. Mogelijke consequenties zijn minder ondersteuning van muziek- en andere verenigingen, een beperkter aanbod van cursussen, voorstellingen, tentoonstellingen en concerten. Ook cultuureducatie op scholen en in wijken kunnen onder druk komen te staan, evenals de bijdrage aan evenementen zoals Cultureel Lint en Weert Respecteert.

Burgemeester Sjoerd Potters is de nieuwe ambassadeur van Stichting Méér Muziek in de Klas Helmond. De stichting zet zich in voor structureel muziekonderwijs voor alle basisschoolkinderen in de gemeente Helmond.

Potters gaat volgens de stichting een actieve rol spelen bij het lokale initiatief. Als muziekliefhebber wil hij bijdragen aan het doel om muziek een vaste plek te geven in het leven van ieder kind. Méér Muziek in de Klas is een landelijk initiatief voor muziek in het basisonderwijs.